איסוף ומיון נתונים לפי קריטריון
מה נלמד היום?
מה נלמד היום?
- לאסוף מידע על עצמים או אנשים
- למיין נתונים לפי קריטריון (סימן מיון)
- להסביר למה מיינו כך
- להבין שאפשר למיין את אותם נתונים בדרכים שונות!
מה זה קריטריון?
כלל זהב
קריטריון הוא הסימן או התכונה שלפיה אנחנו ממיינים.
לדוגמה, אם יש לנו ספרים בספריה, אפשר למיין אותם:
- לפי נושא: מדע, סיפורים, חיות, טבע
- לפי סוג: ספרי קריאה או ספרי עיון (אנציקלופדיות)
- לפי צבע הכריכה: אדום, כחול, ירוק
חשוב: הקריטריון צריך להיות ברור וחד-משמעי!
דוגמה מפורטת 1: ספריית הכיתה 📚
מיון ספרים בספריית הכיתה
הנתונים:
- ספרי סיפורים: 8
- ספרי מדע: 5
- אנציקלופדיות: 4
- ספרי שירה: 3
- סה״כ: 8 + 5 + 4 + 3 = 20 ספרים
שלב 1 - מה יש לנו?
דוגמה מפורטת 2: איך הילדים מגיעים לבית הספר? 🚌
מיון תלמידים לפי אמצעי תחבורה
דוגמה לתוצאות:
- הגיעו רגלית: 12
- הגיעו באופניים: 3
- הגיעו באוטובוס: 6
- הגיעו ברכב: 4
- סה״כ: 12 + 3 + 6 + 4 = 25 תלמידים
שלב 1 - שואלים את כולם
דוגמה מפורטת 3: חיות מחמד בכיתה 🐕
מיון חיות מחמד של תלמידי הכיתה
תוצאות:
- כלב: 7
- חתול: 5
- דג: 3
- ציפור: 2
- אוגר: 1
- אין חיה: 6
שלב 1 - אוספים נתונים
בדיקה מהירה
בספריית הכיתה יש ספרים. רוצים למיין אותם לפי נושא. איזה קריטריון מיון זה?
כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם
מיינו תלמידים לפי איך הם מגיעים לבית הספר: רגלית: 10, אוטובוס: 8, רכב: 5, אופניים: 2 כמה תלמידים בסך הכול נשאלו?
כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם
טעות נפוצה
טעות נפוצה: קריטריון לא ברור
טעות: למיין ספרים לפי "כמה הם יפים" — זה לא קריטריון טוב כי כל אחד חושב אחרת!
נכון: למיין לפי צבע הכריכה, לפי נושא, או לפי מספר העמודים — אלה קריטריונים ברורים שכולם יסכימו עליהם.
למה זה קורה?
איך מתקנים?
סיכום
מה למדנו היום?
- איסוף נתונים: שואלים, סופרים, רושמים
- קריטריון: התכונה שלפיה ממיינים (צבע, נושא, סוג, גודל...)
- מיון: מחלקים לקבוצות לפי הקריטריון
- בדיקה: מוודאים שכולם נספרו ושאף אחד לא נספר פעמיים
עכשיו אתם יודעים לאסוף נתונים ולמיין אותם! 🎉
תרגול נוסף
נכון או לא נכון: אפשר למיין את אותם ספרים גם לפי צבע וגם לפי נושא.
כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם
עברו לתרגול כדי להתאמן עוד!