בעיות מילוליות דו-שלביות

30%
📖שיעור
30 דקות

בעיות מילוליות דו-שלביות

בשיעור זה נלמד לפתור בעיות הדורשות שני שלבים או ביטוי אחד עם סוגריים

בעיות מילוליות דו-שלביות 🔗

מבוא

שלום חברים!

בשיעור הקודם למדנו לפתור בעיות בשלב אחד. היום נעלה רמה - בעיות שדורשות שני שלבים!

מה נלמד היום?

  • לזהות בעיות שצריך לפתור בשני שלבים
  • לכתוב ביטוי אחד עם סוגריים
  • לפתור שרשרת חישובים

שתי דרכים לפתרון

כלל זהב 🌟

בעיה דו-שלבית ניתן לפתור בשתי דרכים:

  1. שרשרת - פותרים שלב אחרי שלב
  2. ביטוי אחד - כותבים הכל בביטוי אחד עם סוגריים

שתי הדרכים נכונות - בחרו את הנוחה לכם!


דוגמה 1: שרשרת חישובים

בעיה: כמה כסף נשאר לדני?

שאלה: לדני 500 ₪. קנה 3 ספרים ב-45 ₪ כל אחד. כמה נשאר?

1

קוראים את הבעיה

לדני היו 500 ₪. קנה 3 ספרים ב-45 ₪ כל אחד. כמה נשאר לו?

בדיקה מהירה 1


דוגמה 2: ביטוי אחד עם סוגריים

את אותה בעיה אפשר לכתוב בביטוי אחד:

כתיבת ביטוי אחד

שאלה: כתבו ביטוי אחד לבעיה של דני.

1

מזהים את המבנה

היו לו 500, הוציא על ספרים (3×45)(3 \times 45). נשאר לו: 500(3×45)500 - (3 \times 45)

בדיקה מהירה 2


דוגמה 3: בעיית משכורת

משכורת שנתית עם בונוס

שאלה: עובד מרוויח 7,500 ₪ בחודש + בונוס 3,000 ₪. כמה בשנה?

1

קוראים את הבעיה

עובד מרוויח 7,500 ₪ בחודש. בסוף השנה קיבל בונוס של 3,000 ₪. כמה הרוויח בשנה?
בדיקה מהירה

איזה ביטוי מתאר: 'לדני 500 ₪, קנה 3 ספרים ב-45 ₪ כל אחד, כמה נשאר?'

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם

תשובה מספרית

לדני היו 500 ₪. קנה 3 ספרים ב-45 ₪ כל אחד. כמה ₪ נשאר לו?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם


בדיקה מהירה 3

תשובה מספרית

עובד מרוויח 7,500 ₪ בחודש. בסוף השנה קיבל בונוס 3,000 ₪. כמה הרוויח בשנה?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם


דוגמה 4: מקומות פנויים באוטובוסים

כמה מקומות פנויים?

שאלה: 4 אוטובוסים × 51 מקומות. עלו 178 נוסעים. כמה פנויים?

1

קוראים את הבעיה

4 אוטובוסים עם 51 מקומות כל אחד. עלו 178 נוסעים. כמה מקומות פנויים?

בדיקה מהירה 4


מתי צריך סוגריים?

כלל הסוגריים

משתמשים בסוגריים כשרוצים:

  • לחשב חלק מסוים קודם
  • לאגד פעולות יחד

דוגמה:

  • בלי סוגריים:
  • עם סוגריים:

הסוגריים משנים את התוצאה!


טעויות נפוצות

טעות נפוצה: עצירה אחרי שלב אחד

טעות: "3 ספרים ב-45 ₪ = 135 ₪" (עצרנו כאן!)

נכון: "...ואז 500 - 135 = 365 ₪ נשארו"

למה זה קורה?

לפעמים שוכחים שיש עוד שלב לפתור

איך מתקנים?

תמיד לקרוא את השאלה שוב בסוף - האם עניתי על מה ששאלו?

תשובה מספרית

4 אוטובוסים עם 51 מקומות כל אחד. עלו 178 נוסעים. כמה מקומות פנויים?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם

סיכום

למדנו היום

  1. זיהוי בעיות דו-שלביות - צריך שתי פעולות לפתרון
  2. שרשרת חישובים - שלב אחרי שלב
  3. ביטוי אחד עם סוגריים - כותבים הכל ביחד
  4. סוגריים - משנים את סדר החישוב!
  5. תמיד לבדוק - האם עניתי על מה ששאלו?

כל הכבוד! 🎉 עכשיו אתם יודעים לפתור בעיות מורכבות יותר!

תרגול