קריאת גרף קווי

30%
📖שיעור
45 דקות

קריאת גרף קווי

בשיעור זה נלמד לקרוא גרף קווי בהקשרים אותנטיים — לקבוע את משמעות הצירים, למצוא משתנה אחד לפי השני, ולזהות נקודות מיוחדות ותכונות של עלייה, ירידה, חיוביות ושליליות ואת משמעותן.

קריאת גרף קווי

מבוא

בעיתון, בדוח מזג אוויר או במאמר רפואי אנחנו פוגשים שוב ושוב גרף קווי: עקומה המתארת כיצד גודל אחד משתנה ביחס לגודל אחר. היכולת לקרוא אותו — לדעת מה אומרת כל נקודה, היכן הגרף עולה או יורד, ומתי הוא חוצה את הצירים — היא כלי אוריינות מרכזי לקבלת החלטות מושכלת. בשיעור זה נלמד לעשות זאת בעזרת דוגמה אחת מרכזית: גרף הטמפרטורה ביממת חורף בירושלים.

מטרות השיעור

  • לקבוע את משמעות הצירים של גרף קווי בהקשר נתון
  • בהינתן ערך של משתנה אחד, למצוא את ערך המשתנה השני מהגרף
  • לזהות נקודות מיוחדות: מינימום, מקסימום ונקודות חיתוך עם הצירים, ולהסביר את משמעותן
  • לזהות תכונות: תחומי עלייה, ירידה, חיוביות ושליליות, ואת משמעותן המעשית

הרעיון המרכזי

מה אומרת נקודה על הגרף?

כל נקודה על גרף קווי היא זוג (x, y) שמקשר ערך מציר ה-x (המשתנה הבלתי תלוי) לערך מציר ה-y (המשתנה התלוי).

בגרף הטמפרטורה: ציר ה-x הוא השעה וציר ה-y הוא הטמפרטורה. הנקודה (14, 12) פירושה: בשעה 14:00 נמדדו 12 מעלות.

בדיקה מהירה

גרף קווי מתאר את הטמפרטורה (במעלות צלזיוס) בירושלים במהלך יממת חורף, כפונקציה של השעה ביום. ציר ה-x הוא השעה וציר ה-y הוא הטמפרטורה. מה מייצגת כל נקודה על הגרף?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם

נקודות מיוחדות ותכונות

  • מקסימום — הנקודה הגבוהה ביותר (הערך הגדול ביותר של y).
  • מינימום — הנקודה הנמוכה ביותר (הערך הקטן ביותר של y).
  • חיתוך עם ציר ה-x — שם y = 0 (כאן: טמפרטורה 0 מעלות).
  • עלייה / ירידה — האם y גדל או קטֵן ככל ש-x גדל.
  • חיוביות / שליליות — האם הגרף מעל ציר ה-x (חיובי) או מתחת לו (שלילי).

לאורך השיעור נשתמש בגרף טמפרטורה אחד, העובר בקווים ישרים דרך הנקודות: (0, 4),\ (3, 0),\ (5, -2),\ (8, 0),\ (14, 12),\ (18, 8),\ (24, 2)


דוגמאות מפורטות

דוגמה 1: משמעות הצירים ומציאת ערך

איזו טמפרטורה נמדדה בשעה 16:00?

הנקודה היא (16, 10): לכל ערך על ציר הזמן יש ערך יחיד על ציר הטמפרטורה.

1

שלב 1 — מאתרים את הקטע

16:00 נמצאת בין הנקודות (14,12)(14, 12) ל-(18,8)(18, 8).
תשובה מספרית

הטמפרטורה ביממת החורף נתונה על ידי גרף קווי העובר דרך הנקודות הבאות (שעה, מעלות):(0,4),(3,0),(5,2),(8,0),(14,12),(18,8),(24,2): (0, 4), (3, 0), (5, -2), (8, 0), (14, 12), (18, 8), (24, 2), עם קווים ישרים ביניהן. בין השעה 08:00 ל-14:00 הטמפרטורה עולה בקצב קבוע. איזו טמפרטורה (במעלות צלזיוס) נמדדה בשעה 16:00?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם

תשובה מספרית

באותו גרף טמפרטורה: בשעה 08:00 הטמפרטורה הייתה 0 מעלות ובשעה 14:00 היא הייתה 12 מעלות. מהו קצב השינוי הממוצע של הטמפרטורה בין 08:00 ל-14:00, במעלות לשעה?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם


דוגמה 2: מקסימום, מינימום והפער ביניהם

מצאו את המקסימום, המינימום והפער ביניהם

12 - (-2) = 12 + 2 = 14 — חיסור מספר שלילי הוא חיבור.

1

שלב 1 — מקסימום

הערך הגבוה ביותר של y הוא 12, בנקודה (14,12)(14, 12) — בשעה 14:00.
תשובה מספרית

באותו גרף טמפרטורה: הטמפרטורה הגבוהה ביותר היא 12 מעלות (בשעה 14:00) והנמוכה ביותר היא מינוס 2 מעלות (בשעה 05:00). מהו הפער במעלות בין הטמפרטורה הגבוהה ביותר לנמוכה ביותר?

כדי לבדוק, סמנו או הקלידו תשובה קודם


דוגמה 3: תחומי חיוביות ושליליות

בין אילו שעות הטמפרטורה מתחת ל-0?

שליליות (מתחת לציר) שונה מירידה (כיוון הגרף) — אלו שתי תכונות נפרדות.

1

שלב 1 — מהי שליליות

טמפרטורה מתחת ל-0 פירושה שהגרף מתחת לציר ה-x.

דוגמה 4: תחומי עלייה וירידה

באילו תחומים הטמפרטורה עולה ובאילו יורדת?

המעבר מירידה לעלייה מתרחש בנקודת המינימום; המעבר מעלייה לירידה — בנקודת המקסימום.

1

שלב 1 — מאתרים את נקודת המינימום

המינימום ב-(5,2)(5, -2). לפניו הגרף יורד, אחריו עולה.

טעויות נפוצות

טעות נפוצה: מבלבלים בין הצירים

שאלה 'באיזו שעה?' מבקשת ערך x; שאלה 'איזו טמפרטורה?' מבקשת ערך y.

למה זה קורה?

התלמיד מחפש את התשובה על הציר הלא נכון — למשל מחזיר שעה כשנשאל על טמפרטורה.

איך מתקנים?

קבעו תחילה מה על ציר ה-x (כאן: שעה) ומה על ציר ה-y (כאן: טמפרטורה). 'מתי' הוא ערך x; 'כמה מעלות' הוא ערך y.

טעות נפוצה: מחזירים את הגובה במקום את הזמן של המקסימום

המקסימום הוא הנקודה (14, 12): הערך הוא 12, השעה היא 14:00.

למה זה קורה?

מבלבלים בין ערך המקסימום (כמה) לבין המיקום שלו (מתי).

איך מתקנים?

ערך המקסימום הוא ה-y הגבוה ביותר (12)(12). השעה שבה הוא מתקבל היא ה-x של אותה נקודה (14:00)(14:00).

טעות נפוצה: חושבים ש'מתחת לציר' זה 'יורד'

בין 05:00 ל-08:00: הטמפרטורה שלילית (מתחת לאפס) אך עולה מ-−2 ל-0.

למה זה קורה?

מערבבים בין שליליות (מיקום ביחס לציר) לבין ירידה (כיוון העקומה).

איך מתקנים?

שליליות = הגרף מתחת לציר ה-x. ירידה = ככל ש-x גדל, y קטֵן. בין 05:00 ל-08:00 הגרף שלילי אבל עולה.

טעות נפוצה: טועים בפער כשהמינימום שלילי

12 - (-2) = 14, לא 10.

למה זה קורה?

מחשבים 122=1012 - 2 = 10 במקום 12(2)=1412 - (-2) = 14.

איך מתקנים?

פער = מקסימום − מינימום. כשהמינימום שלילי, החיסור הופך לחיבור: 12(2)=1412 - (-2) = 14.

סיכום

מה למדנו?

קריאת גרף קווי:

  1. כל נקודה (x, y) מקשרת ערך מציר ה-x לערך מציר ה-y.
  2. מקסימום / מינימום — הערך הגבוה / הנמוך ביותר של y, ושימו לב גם לשעה שבה הוא מתקבל.
  3. חיתוך עם ציר ה-x — שם y = 0.
  4. עלייה / ירידה — האם y גדל או קטֵן; חיוביות / שליליות — מעל או מתחת לציר.
  5. פער = מקסימום − מינימום; זכרו ש-12 - (-2) = 14.

עכשיו אתם יודעים לקרוא גרף קווי ולהסיק ממנו מסקנות מעשיות!


תרגול נוסף

עברו לתרגול כדי להתאמן על קריאת גרפים קוויים בהקשרים אמיתיים!

תרגול