מתמטיקה פיננסית
MATH-G10-3U-11

קריאת נתונים וקבלת החלטות

יחידת לימוד במסלול 3 יחידות לכיתה י', באשכול הכלכלי-פיננסי, העוסקת בקריאה, עיבוד והסקת מסקנות ממידע פיננסי המוצג בייצוגים מספריים, ויזואליים ואלגבריים, וקבלת החלטות מושכלות על סמך שיקולי כדאיות. ההקשרים אותנטיים וישראליים — מחירים בשקלים, תקציב משפחה, מכירת מכוניות, חניונים, הצעות מחיר מקבלני גינון וחשבונות בית. ביחידה לומדים לאחזר מידע מדיאגרמת עמודות (רגילה וכפולה), מדיאגרמת עיגול, מפיקטוגרמה (תרגום סמלילים לערך כמותי לפי מספר הסמלילים וערך כל סמליל), מגרפים לא שגרתיים (גרף מדרגות, גרף נקודות), מטבלת שכיחויות ומתבנית אלגברית; להשוות שתי הצעות או שני מצבים כדי לבחור את הכדאי ביותר תמורת הכסף; לשנות נושא בנוסחה (לבטא משתנה אחד באמצעות האחרים); ולחשב אחוזים בהקשר אורייני. הדגש הוא על הבנת המשמעות המעשית של המידע ועל קבלת החלטות צרכניות שכלתניות.

3 מיומנויות145 דקות

מיומנויות ביחידה

1

קריאת ייצוגים ויזואליים ופיקטוגרמה

התלמיד יאחזר מידע פיננסי מדיאגרמת עמודות (רגילה וכפולה), מדיאגרמת עיגול, מפיקטוגרמה, מגרפים לא שגרתיים ומטבלת שכיחויות, יתרגם סמלילים לערך כמותי, ויחשב כמויות ואחוזים מתוך הנתונים

היכרות
2

השוואת כדאיות וקבלת החלטות

התלמיד ישווה שתי הצעות מחיר או שני מצבים פיננסיים, יחשב את העלות בכל מצב, ימצא את נקודת השוויון ויקבע באיזה תחום כדאי כל מצב לצורך קבלת החלטה תמורת ערך הכסף

תרגול
3

שינוי נושא בנוסחה וחישובי אחוזים

התלמיד יזהה את משמעות המשתנים בנוסחה פיננסית, ימצא ערך של משתנה חסר על ידי הצבה ופתרון משוואה, יבטא משתנה אחד באמצעות האחרים בשינוי נושא נוסחה, ויבצע חישובי אחוזים ואחוז שינוי במחיר

אתגר