המודל הריבועי: הפרבולה וקריאת גרף
יחידה זו עוסקת במודל הריבועי בהקשר אורייני (אשכול מדע וחברה): תופעות ותהליכים מהחיים — מסלול קליע, גובה גשר וזרם מזרקה, שטח, רווח והכנסה — המתוארים על ידי פונקציה ריבועית והפרבולה שלה. נתחיל בקריאת מידע מתוך גרף נתון של פרבולה: נקודות חיתוך עם הצירים, סוג הקודקוד (מינימום או מקסימום) ושיעוריו, ציר הסימטריה, תחומי עלייה וירידה ותחומי חיוביות ושליליות. נמשיך בקשר שבין מקדמי הפונקציה לבין צורת הפרבולה: סימן a קובע אם הפרבולה פותחת כלפי מעלה או כלפי מטה ואם הקודקוד הוא מינימום או מקסימום, המקדם החופשי c שווה לשיעור ה-y של נקודת החיתוך עם ציר y, והביטוי נותן את שיעור ה-x של הקודקוד וציר הסימטריה — ובאמצעותם נתאים בין תבנית נתונה לגרף הנכון. לסיום נחשב במדויק את הקודקוד, את נקודות החיתוך וציר הסימטריה, ונדגיש לאורך כל היחידה את ההקשר האורייני: לזהות את התחום שבו לפרבולה יש משמעות בסיטואציה ולפסול פתרונות שאינם מתאימים למצב המתואר. זיהוי התבנית נעשה תמיד מתוך התאמה לגרף או לצורה נתונה, ללא גזירה חופשית, וללא חשבון דיפרנציאלי.
מיומנויות ביחידה
קריאת מידע מגרף פרבולה נתון
התלמיד יקרא מגרף נתון של פרבולה את נקודות החיתוך עם הצירים, סוג הקודקוד ושיעוריו, ציר הסימטריה ותחומי העלייה/ירידה והחיוביות/שליליות, ויפרש אותם בהקשר האורייני
קשר בין המקדמים לצורת הפרבולה
התלמיד יקשר בין מקדמי הפונקציה y=ax²+bx+c לבין צורת הפרבולה: סימן a (פתיחה וסוג הקודקוד), c כשיעור ה-y של החיתוך עם ציר y, והביטוי −b/2a כשיעור ה-x של הקודקוד, ויתאים תבנית נתונה לגרף הנכון