טריגונומטריה
MATH-G10-5U-16

טריגונומטריה במישור

יחידת לימוד במסלול 5 יחידות לכיתה י', בה מרחיבים את השימוש בפונקציות הטריגונומטריות לפתרון בעיות בצורות גאומטריות במישור. היחידה כוללת את נוסחת שטח המשולש S=12absinγ(S=\frac{1}{2} \cdot a \cdot b \cdot \sin \gamma (עם הוכחה למשולש חד-זווית ולמשולש קהה-זווית), את משפט הסינוסים ואת משפט הקוסינוסים ושימושיהם — כולל השוויון asinα=2R\frac{a}{\sin } \alpha = 2R המוּכח בעזרת המעגל החוסם, פתרון משולשים והמקרה הדו-משמעי (שתי אפשרויות למשולש, דרך הזהות sin(180α)=sinα)\sin (180^{\circ}-\alpha )=\sin \alpha ), קישור בין פתרון בעיות גאומטריות להכרה האיכותית של הפונקציות הטריגונומטריות, ושימוש במשפטים הטריגונומטריים להוכחת טענות בגאומטריה. מודגשים ההבחנה בין זהות למשוואה והדיוק בערכים (sin45=22(\sin 45^{\circ}=\frac{\sqrt{2}}{2} לעומת קירוב 0.707).

5 מיומנויות290 דקות

מיומנויות ביחידה

1

נוסחת שטח המשולש לפי סינוס

התלמיד יוכיח את נוסחת שטח המשולש S=½·a·b·sin γ עבור משולש חד-זווית ועבור משולש קהה-זווית, ויישם אותה לחישוב שטח, צלע או זווית כלואה תוך שימוש בערכים מדויקים

היכרות
2

משפט הסינוסים

התלמיד ינסח את משפט הסינוסים, יוכיח אותו בעזרת נוסחת השטח ובעזרת המעגל החוסם (כולל השוויון a/sin α=2R), וישתמש בו לחישוב צלעות, זוויות ורדיוס המעגל החוסם

תרגול
3

משפט הקוסינוסים

התלמיד ינסח את משפט הקוסינוסים c²=a²+b²−2ab·cos γ, יזהה אותו כהכללה של משפט פיתגורס, ויישם אותו למציאת צלע שלישית ולמציאת זווית כאשר נתונות שלוש הצלעות

תרגול
4

פתרון משולשים, יישומים והמקרה הדו-משמעי

התלמיד יבחר בין משפט הסינוסים למשפט הקוסינוסים לפי הנתונים, יפתור משולשים ובעיות יישומיות, ויטפל במקרה הדו-משמעי (שתי אפשרויות למשולש) בעזרת sin(180°−α)=sin α תוך בקרה על עודף או חוסר נתונים

אתגר
5

הוכחות גאומטריות בעזרת טריגונומטריה

התלמיד ישתמש במשפטים הטריגונומטריים ובהכרה האיכותית של הפונקציות להוכחת טענות בגאומטריה (שוויון שטחים, אורכים וזוויות), יבחין בין זהות למשוואה, ויקבע מגבלות על ביטוי (כגון מתי k·sin2α מקסימלי) ללא גזירה

אתגר